PENGANTAR

KB dan TK Islam Al Syukro Puri Mutiara merupakan unit sekolah pertama yang didirikan oleh YADAI pada tahun 1997. TK Islam Al Syukro Puri Mutiara didirikan atas dasar keinginan untuk memberikan pendidikan terbaik bagi tumbuh kembang anak didik sehingga mereka mempunyai dasar “ kepribadian yang kuat, berakhlaq mulia, cerdas, mandiri dan berketerampilan tinggi ”.

Dalam melaksanakan pendidikannya KB-TK Islam Al Syukro menggunakan pendekatan BCCT (Beyond Center and Circle Time/Lebih Jauh tentang Sentra dan Saat
Lingkaran) yang lebih dikenal sebagai “Metode Sentra.”

Melalui pendekatan/ Metode Sentra inilah, kami ajak anak-anak sejak usia dini, menanamkan pembiasaan akhlakul karimah seperti jujur, bertanggung jawab, disiplin, hormat, bersabar, antri, dsb. Nilai-nilai positif itu kami biasakan mulai anak datang ke sekolah sampai mereka pulang.

VISI :
Terdepan dalam meningkatkan pribadi muslim menuju sukses dalam menyongsong era persaingan melalui sistem pendidikan yang menggabungkan pendalaman IMTAQ, penguasaan IPTEK, dan Keterampilan.


MISI :

  1. Mewujudkan tercapainya peningkatan mutu pendidikan Agama Islam, umum dan keterampilan di TK Islam Al Syukro bentuk keteladanan perilaku yang baik akhlakul karimah.
  2. Mengembangkan dan menyebarkan setiap pembaharuan serta perubahan dilingkungan sekolah dan menggalakkan serta menegakkan disiplin personalia yang terkait dengan menanamkan budaya bersih, budaya tertib, budaya belajar dan budaya kerja.
  3. Menciptakan pelayanan pendidikan Islami bagi Masyarakat serta peningkatan partisipasi dan prestasi dalam kegiatan intern dan ekstern sekolah.

TK Islam Al Syukro Puri Mutiara mengembangkan sistem pembelajaran yang memadukan tiga pendekatan :

  • Bermain sambil belajar integrasi IMTAQ dan IPTEK.
  • Active & joyfull Learning (sebagai model/pendekatan pembelajaran)
  • Sentra (sebagai sarana belajar dan bermain)

Kurikulum yang digunakan di TK Islam Al Syukro yaitu Kurikulum Nasional dan dikembangkan melalui tema-tema pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan tahap-tahap perkembangan anak. Muatan materi yang dikembangkan mencakup aspek-aspek sebagai berikut :

  • Nilai-nilai Islam/akhlak mulia - Bahasa
  • Practical life skills - Motorik kasar dan halus
  • Kedisiplinan - Matematika dan Sains Permulaan
  • Sosial emosional - Art, Musik, Movement
  • Kemandirian

Selain kurikulum nasional, KB-TK Islam Al Syukro juga mengembangkan kurikulum lokal berupa kegiatan leadership yang mengembangkan 7 aspek serta pengenalan hadits-hadits pilihan yang berhubungan dengan akhlak Islami yang harus di terapkan oleh siswa dalam kehidupnnya sehari-hari.

Disamping kegiatan inti sesuai dengan standar kurikulum kami juga menyelenggarakan kegiatan - tambahan (plus) berupa :

  • Bahasa Inggris
  • Melukis
  • Kunjungan tema sesuai tema pembelajaran
  • Pengenalan profesi
  • Leadership
  • Karyawisata
  • Pentas seni (assembly)
  • Shalat berjamaah & IQRA
  • Minal masjid ilal masjid & Tablig
  • Kegiatan menari dan bermain musik
  • Manasik haji dan penyembelihan hewan qurban
  • Amaliah Ramadhan
  • Kegiatan sosial kemasyarakatan

Sarana kegiatan bermain sentra didesain agar anak bisa bermain bersama, bereksplorasi, bereksperimen, memecahkan masalah, berpikir ( Play, Do, Think, Learn ).

1. Sentra Ibadah
Sentra ibadah adalah tempat bermain sambil belajar untuk mengembangkan kemampuan dasar keimanan, ketaqwaan dan akhlaqul karimah. Sentra ibadah ini juga berfungsi untuk mengenalkan Allah melalui ciptaan-Nya, sehingga menanamkan kecintaan anak terhadap Allah.

Kegiatan di Sentra Ibadah

  • Kegiatan Manasik Haji
  • Kegiatan Sholat
  • Kegiatan Maket Masjid
  • Kegiatan Wudhu
  • Kegiatan Mengenalkan
  • Al-Qur’an/Huruf Hijaiyah
  • Kegiatan mengusung jenazah
  • Kegiatan Khotbah
  • Mengenal hari-hari besar Islam


2. Sentra Main Peran
Sentra main peran adalah tempat anak bermain sambil belajar untuk mengembangkan imajinasi, imtaq, iptek dan akhlaqul karimah. Dengan perlengkapan rumah tangga dan kegiatan di lingkungan sekitarnya anak diberi kesempatan untuk memerankan tugas keluarga, berbagai profesi, tata cara dan kebiasaan dalam keluarga termasuk kegiatan beragama di dalam keluarga sakinah. Hal ini dimaksudkan untuk membantu anak memenuhi kebutuhan menirunya dengan berekspresi melalui bermain peran dan membantu anak untuk berpikir dari masalah yang abstrak ke masalah yang konkret.

Kegiatan Di Sentra Main Peran

  • Memasak
  • Bertamu
  • Sholat berjamaah
  • Komunikasi lewat telepon
  • Berbelanja
  • Memandikan bayi
  • Bermain profesi

3. Sentra Bahan Alam 
Sentra Bahan Alam adalah tempat anak melakukan kegiatan dengan berbagai alat dan bahan alam, baik yang kering maupun yang basah. Kegiatan di sentra ini bertujuan untuk mengenalkan bahwa Allah menciptakan berbagai bahan alam, tumbuhan, binatang dan benda-benda alam yang bermanfaat bagi kehidupan manusia.

Kegiatan Di Sentra Bahan Alam

  • Bermain biji-bijian dan mengenal warna
  • Menakar air
  • Bak Air Sabun
  • Adonan Tepung Kanji
  • Bermain di Bak Pasir
  • Bermain dengan bahan-bahan sisa
  • Melukis dengan cat air, pewarna kue, cat minyak.

4. Sentra Seni dan kreatifitas
Sentra Seni dan Kreatifitas adalah tempat anak bermain sambil belajar untuk mengembangkan keimanan, ketaqwaan dan akhlaqul karimah, daya pikir, daya cipta kreatifitas, jasmani dan bahasa dengan menggunakan sarana penunjang. Sentra Seni dan Kreatifitas juga tempat untuk mengenalkan anak tentang berbagai macam budaya bangsa ciptaan Allah yang berbeda-beda, baik perbedaan suku, makanan, tradisi/kebiasaan dan agama yang ada. Selain itu sentra Seni dan Kreatifitas juga bertujuan untuk mengembangkan keterampilan dan kreatifitas anak, serta mengembangkan motorik halus dan motorik kasar anak alam menggunakan berbagai alat musik yang sederhana.

Kegiatan di Sentra Seni dan Kreatifitas

  • Kegiatan membongkar dan menyusun kembali kepingan puzzle menjadi bentuk utuh.
  • Kegiatan membentuk dengan plastisin/tanah liat.
  • Membaca buku cerita/story reading.
  • Kegiatan bermain alat musik
  • Sandiwara boneka
  • Gerak dan lagu

5. Sentra Balok
Sentra ini adalah tempat anak bermain sambil belajar untuk mengembangkan ke 6 aspek bidang pengembangan dengan bantuan alat-alat permainan edukatif dan guru bertindak sebagai fasilitator dan motivator serta teman bermain anak. Bermain dengan balok mengenalkan pada konsep matematika seperti bentuk, ukuran, jumlah, pecahan, ruang, luas, sempit, dll.

Kegiatan di Sentra Balok

  • Bermain aneka macam balok. Lego, pussle secara bersama-sama
  • Bermain berbagai bentuk dan ukuran balok

 

6. Sentra Persiapan
Sentra persiapan adalah tempat bermain sambil belajar untuk mengembangkan kemampuan matematika, membaca dan menulis permulaan. Di sentra ini melalui kegiatan bermain anak dikenalkan dengan huruf, angka dan bilangan. Sentra ini lebih dikhususkan bagi anak-anak kelompok B sebagai persiapan mereka ke SD.

Kegiatan di sentra persiapan

  • Permainan matematika
  • Persiapan membaca
  • Persiapan menulis
  • Membuat buku cerita sendiri
  • Membuat buku cerita bersama-sama
  • Bermain kartu angka, bilangan, huruf, kata dan lain-lain
  • Bermain Puzzle
Kepala TK : Emmy Susanty S.Pd
Guru-Guru :

1. Rosidah S.Pd.I

   

2. Wita S.Pd

   

3. Rachmawati S.Pd.AUD

   

4. Siti Humairoh

Administrasi : Ulfah Istiadah S.Kom

Kelompok Bermain/Play Group, usia 2 – 3 tahun

Hari Belajar : Senin, Rabu, Jumat dan Selasa, Kamis, Jumat
Waktu Belajar : 08.00 – 10.00 WIB

 

TK Kelompok A usia 4 tahun dan TK Kelompok B usia 5 tahun

Hari Belajar : Senin – Jumat
Waktu Belajar : 08.00 – 13.00 WIB
  1. Gedung berlantai dua dengan ruangan kelas yang nyaman dilengkapi dengan AC.
  2. Ruang bermain berupa sudut/sentra yang terdiri dengan 6 sudut yang didesain untuk mengembangkan psikososial (spiritual,intelektual, emosi, sosialisasi) anak.
  3. Ruang serbaguna (sarana untuk pengembangan bakat dan minat anak)
  4. Perpustakaan mini dilengkapi dengan beragam buku bacaan anak.
  5. Area play ground ( indoor dan outdoor) dengan fasilitas bermain edukatif.
  6. Ruang audio visual dan komputer
  7. Tersedia layanan mobil antar jemput ber AC.